Pašu remonts skolas klasē

Kam būtu jāremontē klašu telpas skolā?

Mūsu skolā visa galva. biroji saņem algas palielinājumu visa akadēmiskā gada garumā. Rezultātā paši iegūstam kaļķi, krāsas, otas un. mēs izveidojam biroju atbilstošā formā. Ja naudas nav “žēl”, tad varat nolīgt cilvēkus. Bet materiāls tomēr ir savs, skola klasēm neatvēl. Bet nākamā akadēmiskā gada sākumā pastāv iespēja saņemt materiālu atlīdzību par savu darbu. ... Šeit ir tāds apburtais loks. ...

Kopā ar vecākiem remontējam biroju, par viņu naudu pērkot krāsu.

Izspiešana no vecākiem mūsu valstī ir aizliegta, jo oficiāli “valsts piešķir nepieciešamo līdzekļu apjomu izglītības iestāžu remontam. "Kādreiz mēģināja iekasēt 130 rubļus par cilvēku, tātad no 28 skolēnu ģimenēm izturēja tikai 12. Pārējie to neuzskatīja par vajadzīgu," galu galā viņi dod naudu skolām!? Labi, ka negāja uz augstākām iestādēm sūdzēties.
Pamatskolā vecāki joprojām veic kopīgus darba kabineta remontdarbus, savukārt vidusskolā situācija ir pavisam cita. Vismaz pie mums tā ir. ...

Es nezinu, kam vajadzētu, bet vairumā gadījumu es noteikti zinu, kurš to dara patiesībā - protams, skolotājs. Mums ir likums, kas aizliedz OSTAS audzēkņu vecākiem, tāpēc par saviem līdzekļiem pērkam nepieciešamo materiālu biroja remontam un brīvajā laikā (parasti atvaļinājumā) ceļam ne tikai priekšmeta skolotāja kvalifikāciju, bet arī apdares būvdarbu meistara kvalifikāciju. Un viss šis remonta process beidzas ar sienu, grīdlīstes un kāpņu telpu krāsošanu skolas gaiteņos pie tiem pašiem skolotājiem, tikai šajā gadījumā krāsu, otas un rullīšus izsniedz apsaimniekotājs.

Remontu veic skolotāja kopā ar vecākiem. Mūsu skolā katru gadu skolotāji savās klasēs to dara paši, bet tehniskie darbinieki remontē gaiteņus un citas telpas. Acīmredzot skolotājai vajadzētu visu darīt un remontēt arī.

Dārgie kolēģi! Mūsu skolā biroju remontdarbus veic biroja vadītāji. Krāsu, protams, nepērkam, bet paši esam tie sīkumi biroja remontam. tiešām, mūsu skolā ir arī piemaksa par biroju, bet pēc remonta vienmēr ir naudas balva. Mēs pat neceļam jautājumu par remontu, mēs veicam remontu vasarā.

Mani pārsteidz, ka remontdarbi tiek veikti katru gadu. Krāsa nokrīt, arī balinātie griesti reizēm saplaisā. Vai tiešām nav iespējams reizi 5 gados izdarīt, major, piemēram: stieptie griesti (noberzti putekļi un ir kā jauni), uz grīdas var likt arī flīzes. Jo Katru ceturksni berzēt grīdu ar mastiku nogurdina un smird ilgi un šausmīgi. Nu vai kaut kas tamlīdzīgs. Galu galā visās Krasnodaras apgabala skolās tika uzstādīti plastmasas logi, kāpēc nav iespējams rekonstruēt klases?

Uzskatu, ka skolotājam jādara kopā ar vecākiem, bet skolai arī daļēji jāpalīdz.

Pie mums arī nodevas ir aizliegtas, bet skolotājam klasē remontdarbus lai dara kā grib. Saprotu, ka skolai maz naudas tiek atvēlēts remontam, bet par savu naudu remontēt klasi ir stulbums.

Mēs ar biroja partneri darām tā: vecāki nodod naudu remontam, un to dara tehniskie darbinieki.

Un neviens te naudu nepiešķir, un visu darām paši! Šovasar es pavadīju atvaļinājumu šajā birojā, un mani vecāki nevēlas iet to darīt, un viņiem tas nav jādara. Tas, ka valsts nepiešķir naudu, nemaz nav mūsu problēma! Atkal ir skolas, kurās skola veic remontdarbus klasēs un neviens nav apmierināts ar izspiešanu. Tas kopumā ir šausmīgi.Pārbaudes nāk un skatās, kādas telpas, nosacījumi, vai viss ir izpildīts, viņi redz aprīkojuma pieejamību klasēs utt., Un kurš par to iedeva naudu ?! Esmu pilnībā vīlies šajā visā. Un kā jaunam speciālistam dabūju santīmu un ieguldu savu naudu remontā un vasarā negribu ar rullīti pie griestiem karāties. Es kā pāris pat domāju par šīs sfēras aiziešanu pavisam. Viņi no mums daudz prasa, bet nevēlas palīdzēt un nodrošināt to, kas viņiem ir jādara, kā arī mēs neesam nākuši klajā ar standartiem un san ping. Atvainojiet, ka esmu tik emocionāls, es vienkārši vairs nevaru klusēt.. (

Labvakar visiem! Protams, skolai vajadzētu palīdzēt ar remontu, bet ak vai. ne vienmēr tā ir. Skolā mums iedod nedaudz krāsas, bet visu darām paši. Nu man ir 2 dēli. tā viņi palīdz. Kopā ar viņiem remontējam!Un vecākiem ne vienmēr ir laiks vienkārši aiziet uz skolu, un tu saki - remontēt.

Ar vecākiem sapulcē risinām jautājumu par remontdarbiem birojā. Mācību gada beigās kopīgi izvērtējam klases stāvokli un darāmo. Piemēram, pagājušā mācību gada beigās pietika ar ģenerāltīrīšanu.

Skolas remontdarbi tiek veikti bez kļūdām, šī ir iespēja atjaunināt visas telpas līdz izglītības procesa sākumam. Izglītības iestādē audzēkņi un skolotāji pavada ievērojamu laika daļu, vide ietekmē spēju mācīties, garastāvokli un pašsajūtu. Palīdzēsim veikt kvalitatīvu skolas remontu par vispieejamāko cenu. Mūsu speciālisti ir gatavi nekavējoties sākt darbu. Mācību iestādes telpās radīsim mājīgumu un harmoniju klasēs, kabinetos un citos.

Remontējot mācību klasi skolā, kā arī biroju, sporta zāli, ēdamistabu, ir jāizvēlas labākie materiāli, tiem jāatbilst šādām prasībām:

• Augsta kvalitāte, obligāts sertifikāts.
• Vides drošība cilvēku dzīvībai un veselībai.
• Atbilstība sanitārajiem un higiēnas standartiem apdarei.
• Ilgs kalpošanas laiks, izturība pret nodilumu.
• Atbilst ugunsdrošības prasībām.
• Smaržu trūkums, toksicitāte.
• Pretslīdošs, izturīgs grīdas segums.
• Krāsu shēma, kas būs labvēlīga mācību procesam.
• Tīrīšanas materiāli.
• Maisījumi, šķīdumi, krāsas, kas ātri izžūs.

Materiālu izvēlei jāpieiet īpaši atbildīgi, izglītības iestādes parasti kontrolē vairāk nekā viens dienests, kas veidots tā, lai būtu atbildīgs par bērnu drošību un tautas veselību.

• Špakteles maisījums.
• Gruntēšanas šķīdums.
• Ģipša maisījums.
• Tapešu materiāli.
• Krāsviela.
• Klungs.
• Linolejs, lamināts, parkets.

Izvēloties, noteikti jāņem vērā preces mērķis, kā arī tā patēriņš, kalpošanas laiks. Mūsu pieredzējušie speciālisti ir gatavi sniegt padomu jebkurā jautājumā.

Shēma, kā strādāt ar mums, pasūtot remontu skolā:

1. Kosmētisko remontu vari pasūtīt jebkurā sev ērtā laikā – jūnijā, jūlijā, augustā. Mēs vienmēr esam gatavi sniegt savus pakalpojumus. Mūsu darba grafiks ir katru dienu, septiņas dienas nedēļā

2. Mūsu kvalificētie meistari nekavējoties iebrauc remonta vietā, viss apjoms tiek sarunāts. Mēs nebaidāmies no jebkādas grūtības pakāpes.

3. Tiek sastādīta remonta tāme, kurā norādīta pakalpojumu cena par kvadrātmetru, visu pakalpojumu nosaukums, materiālu patēriņš, pārklājuma slāņu skaits, katra pakalpojuma kopējā summa, kopējā summa un termiņi. Mums ir pieejama cenu politika, vispieejamākās cenas.

4. Apmaksa tiek veikta pa posmiem par katru veikto pakalpojumu, piegādes brīdī.

5. Pirms skolas telpu pabeigšanas avansa maksājums nav jāveic.

6. Mūsu pieredzējušie speciālisti remontdarbus veic efektīvi un uzticami, katrā posmā vienmēr tiek ievērota konkrētā procesa tehnoloģija.

7. Pakalpojumi tiek sniegti no A līdz Z, meistari secīgi veic katru posmu. Jums ir iespēja kontrolēt katru posmu. Mūsu speciālisti ir organizēti, disciplinēti un profesionāli.

8. Skolas iekšējā apdarē tiek ņemtas vērā visas detaļas un vēlmes.

9. Visi termiņi ir ievēroti, nav jāuztraucas, ka nebūsi laicīgi uz izglītības procesa sākumu. Visu izgatavojam saspringtos termiņos.

Sākotnēji tiek pārbaudītas visas komunikācijas - kanalizācija, elektrība, santehnika. Ja rodas kādi bojājumi, tie ir jālabo. Tāpat īpaša uzmanība tiek pievērsta ventilācijai un gaisa kondicionēšanai. Klašu telpu remonts skolā, kā arī kabinetu apdares darbi tiek veikti pēc šādas shēmas:

1. Griestu darbi. Amatnieki tīra veco apdari. Noņemiet traipus, rūsu, pelējumu. Tiek apstrādāta griestu virsma - uzklāta špaktele vai apmetums, pulēts, un griesti sagatavoti tālākai apdarei. Kā dizainu var izvēlēties - griestu krāsošanu, dekoratīvo apmetumu un daudz ko citu.

2.Sienu renovācija skolā. Pieredzējuši speciālisti noņems veco apdari. Pēc tam seko sagatavošanās posms – visu plaisu aizblīvēšana, traipu noņemšana. Tiek veikta špaktele, gruntēšana, slīpēšana. Dažreiz vertikālās plātnes izlīdzina ar apmetuma vai špakteles maisījumu. Sienu apdarei skola izmanto krāsu, tapetes un apmetumu pēc jūsu izvēles. Pēc apdares tiek uzstādīti logu rāmji, lentes, durvju ailes.

3. Grīdas darbi. Sākotnēji tiek noņemts vecs un nederīgs parkets, linolejs, lamināts. Ja nepieciešams, grīdas segumu veic kvalificēti speciālisti. Jaunais grīdas segums ieklāts kvalitatīvi un uzticami, ieliktas grīdlīstes.

Ģimnāzijas remonts skolā prasa īpašu pieeju. Visiem materiāliem jābūt elpojošiem, spējīgiem izturēt smagu stresu. Grīdas segumam jābūt īpaši izturīgam – parketam, laminātam. Sienas krāsotas ar mazgāšanas līdzekli, kas atbilst visām drošības prasībām.

Vissvarīgākais apdares laikā ir drošība. Telpas avārijas stāvoklis var radīt draudus skolēnu, skolotāju, darbinieku dzīvībai un veselībai. Līdz ar to teorētiski, lai kā tas neliktos, atsevišķu klašu un telpu remontu ir viegli un vienkārši veikt pašu spēkiem, praksē tas būtu jādara profesionāļiem. Tieši pieredzējušie speciālisti pārzina visas nianses, prasības atsevišķiem materiāliem, skolas apdares tehnoloģiju. Turklāt jūs nezināt, ar kādām problēmām jūs saskarsies, cik ilgs laiks būs nepieciešams, lai tās novērstu, un mācību gada sākums ir ceļā.

Laicīgi jāpabeidz skolas klases, kā arī citu telpu remonts. Lai to izdarītu, vislabāk ir piesaistīt augsti kvalificētus amatniekus, kuri spēj sniegt kvalitatīvus pakalpojumus un visu paveikt laikā pēc visiem standartiem. Skolas klases, kā arī citu klašu telpu remonts prasa īpašu pieeju. Bērniem būs ērti mācīties un attīstīt savas spējas zinātnes un radošuma jomā.

Aprēķinot skolu renovācijas izmaksas, jāņem vērā kopējā summa, ko tērēsiet materiāliem. Parasti šī summa ir 40% no kopējām izmaksām. Tiek ņemta vērā atsevišķu pakalpojumu veikšanas sarežģītība, telpu kopējā platība un atsevišķi skolas klases remonts, kā arī sporta zāles remonts skolā.

Sniedzam šādus pakalpojumus, cenas tiem par kvadrātmetru:

Klases remonts parasti tiek veikts katru gadu. Parasti vasaras brīvlaikā skolēni un viņu vecāki tiek mudināti aktīvi piedalīties remontdarbos. Nākamajā mācību gadā izremontētajā klasē skolēniem un skolotājiem būs jāpavada ne viena diena. Lai atjauninātu klases interjeru, būs lietderīgi iepriekš zināt visus jautājuma smalkumus par to, kā veikt remontu klasē.

Visas sabiedriskās vietas ir renovētas vienā līmenī. Tie, kas pirmo reizi saskaras ar jautājumu, kā veikt remontu, iespējams, ne reizi vien ir vērojuši, kā hostelī notiek apdares darbi. Neviens neprasa lielu klases telpas remontu.Pietiks tikai nedaudz atjaunot sienu, grīdas un griestu virsmu.

Diemžēl pēc mācību gada beigām klase ir sliktā stāvoklī. Tāpēc jautājums par to, kā atjaunināt telpu bez remonta, nav būtisks. Sienas un griesti laika gaitā manāmi izbalinās, un daļa virsmas un pārklājuma spilgtā krāsa tiek izdzēsta uz grīdas. Pat vienas dienas laikā pa grīdu noskrien tūkstošiem kraukšķīgu pēdu, nemaz nerunājot par veselu mācību gadu.

Parasti klases vadītājs ieceļ atbildīgos par renovāciju, kas iekasē naudu un iepriekš iegādājas visus nepieciešamos apdares materiālus. Budžets remontdarbiem parasti ir visai pieticīgs, tāpēc jautājums par to, kā atrast remontētāju, pat netiek izvirzīts dienaskārtībā. Krāsa sienām, grīdām, rakstāmgaldiem un palodzēm, balināšana griestiem - tas ir viss iegādāto materiālu saraksts.

Skolas telpu krāsošanai ir vairāki noteikumi. Grīdas un sienu krāsai jābūt gaišai, lai interjers "nespiestu" uz studentu psihi. Labāk ir uzņemt ātri žūstošu krāsu. Remontdarbi parasti tiek veikti augustā, tāpēc krāsai jānožūst līdz septembra pirmajai dienai. Uz sienām labāk uzklāt matētu krāsu, jo emalja atstaro saules starus, kas var negatīvi ietekmēt skolēnu redzi.

Pirms remonta pabeigšanas jums jāpievērš uzmanība pat nelielām remonta detaļām. Gredzenus puķu podiem var piemetināt pie sienas. Nokaramie augu kāti rotās klases interjeru un radīs tajā īpašu komfortu. Pēdējais pieskāriens ir maigi aizkari uz logiem. Tiem jābūt saskaņotiem ar visas klases krāsu shēmu.

Ielikšu savas piecas kapeikas. Vispār piektajā klasē mums iedeva švaku kabinetu, klases audzinātāja mēģināja dabūt remontu no vadības, bet protams atteicās. Tad visa klase kopā šķeldēja un sakārtoja klasi, mainīja logus, tapetes, garderobes, uzstādīja žalūzijas. Nu vispār, tā kā remonts tika pabeigts, mūsu klase tika pārcelta uz citu, vēl noplukušāku kabinetu, un izremontēto atdeva citai klasei. Mēs par to dusmojāmies ilgu laiku, bet vadība nedeva sūdus. Jaunajā klasē remontu netaisījām.

Es biju vienīgā skolā, kur skolotāji sēdēja klasēs, un bērni skrēja uz dažādām klasēm uz dažādām stundām?

Jā, mums arī tāds bija. Mums klasē bija biologs, un līdz brīdim, kad noalgojām apkopēju, mums bija jāmazgā viņas kabīne un, turklāt, ŪDENS VIŅAS ZIEDI, viņai bija 30-40 podi, un daži lieli (palma, monstera, ficus) sasodīja ūdeni un nācās skraidīties ar šiem saplēstiem spaiņiem.

Tur arī tika rīkoti visādi kch, tējas dzeršana. Nu vismaz nebija lekciju)

tu esi sūdīgs kaķis, pārāk vaimanātājs

Vai Figase drīkstēja dzert tavā klasē? Pēc 5. klases mums nācās “piespiesties” blakus esošajā bārā 😀

vai arī varat vienkārši šūpot logus naktī))

Un vispār nodedzināt skolu.

Kuram tas interesē? Lai tas būtu vismaz vīrietis, bet tas ir nepieciešams.

Nu taisnības un pilsoniskā pienākuma labad.

mūsu vecāki ar to draudēja, kad klases audzinātāju kopā ar biroju aizveda no klases
režisora ​​smadzenes sasita tā, ka viņš izsūtīja ārā un visu atdeva atpakaļ

Gribas dzirdēt patiesas SĀPES

Mans draugs skolotājs, kad viņam iedeva klasi, taisīja tajā remontu pats, savām rokām un par savu naudu! Turklāt viņš pat izveidoja sava veida ģipškartona saimniecības telpu. Birojs sāka atgādināt kādu foršu klasi no filmām par omulīgu skolu. Tātad viņi viņu atņēma viņam tādā pašā veidā. Tas bija butthert tik butthert

Tāpēc viņš pameta. Stāsts bija diezgan sen. Tāpēc es neatceros, vai tas bija iemesls vai uzreiz un iemesls. Un cik ilgi viņš tur strādāja.

Bet viņam jau bija kaut kāds gandrīz biznesa bizness (Medvedeva sapnis). Tāpēc viņam varēja nospļauties par visu

Sasodīts, es pēc tam visu izjauktu un novestu klasi "pirms" stāvoklī.

Un es pasēdētu pāris gadus par mēness iznīcināšanu. īpašums, vandālisms un huligānisms.

Reiz es tavu tēmu šķībi izlasīju un šķībi atbildēju. Es mēģināšu vēlreiz.

Skola, ja tā ir valsts izglītības iestāde, nevis privāta šaraška, ir subsidēta organizācija, kas papildus algu izsniegšanai nav tiesīga slēgt nekādas preču un naudas attiecības ar privātpersonām, īpaši ar darbiniekiem. Tāpat jebkāda veida pakalpojumi, ko skolai sniedz ārējas puses, ir vai nu budžeta, vai labdarības.

CT aprakstītais klases remonts nebija iekļauts skolas budžetā. Nav līgumu par klases remonta pakalpojumu sniegšanu no skolotājiem, un tie nevar pastāvēt. Patiesībā varonis par saviem līdzekļiem to smuki izdarīja ar režisoru un apkopēju. Jebkādas mutiskas vienošanās nekad netiek ņemtas vērā. Nav saistību de jure skolas administrācija to neuzņēmās.

Bet laikā, kad materiāli un priekšmeti tika pārcelti no kategorijas "CHL iegādātās preces" uz kategoriju "klases remonts" de jure brīvprātīgi un bez atlīdzības ziedojis tos un savu darbu skolas labā. Īsāk sakot, viņš kļuva par priesteri.

Viņš zaudēja tiesības uz šiem priekšmetiem. Jebkāda viņa darbība ar šiem objektiem pēc remonta pabeigšanas (demontāža, tonēšana, pat ja to sauc par katlu, nebāzt strāvu krāsnī(s)), nav saskaņota ar skolas administrāciju, jau būs neatļauta. kaitējums valsts īpašumam.

Tas viss ir diezgan detalizēts un izklausās glīti, bet es gribētu redzēt konkrētas tiesību normas, kas pamato argumentus ar vārdiem “de jure”.

Citādi sanāk, ka, ja es atnesu gleznu uz darbu un piekāru to pie galda skaistuma dēļ, tad es zaudēju tiesības uz to un automātiski nodevu to uzņēmumam, un tagad nevaru to ņemt atpakaļ pēc atlaišanas.

Pastāv jēdziens par telpas neatņemamu uzlabojumu. Tas ir, tāds, kas demontāžas laikā pasliktinās telpas stāvokli.

Tas ir jums, lai konsultētu un raktu. Es neesmu jurists, es saku, ka zinu.

Citādi sanāk, ka, ja es atnesu gleznu uz darbu un piekāru to pie galda skaistuma dēļ, tad es zaudēju tiesības uz to un automātiski nodevu to uzņēmumam, un tagad nevaru to ņemt atpakaļ pēc atlaišanas.

Varbūt tā. Jebkura juridiska persona personai, ir saimniecisko darbību reglamentējošo noteikumu saraksts. Tie vienmēr ir dažādi, un var būt jebkas.

Labdien. Skolai nav naudas remontam, viņi nolēma ar vecāku palīdzību uzlabot klasi. Budžets ir neliels - ne vairāk kā 25 000 rubļu. Ar šo naudu jums ir pienācīgi jāizveido sienas un griesti. Viens pats )).
Es lūdzu jūsu padomu.
Mēs pieņemam sienas apšūt ar lokšņu paneļiem (uz kastes) un griestus izgatavot ar eņģēm vai paneļiem (budžets ir mazs, iespējams, ne visi griesti, bet pa kontūru - griestu vidus ir kārtībā). Variants ar paneļiem izvēlēts tāpēc, ka uz sienām jau ir 3-4 slāņi nolobītas eļļas krāsas, kuru notīrīt ir ilgi un dārgi.
Mēs to darīsim paši, tāpēc mēs meklējam vienkāršas iespējas .. bet ekonomiskas)).

Tā vienmēr ir,kā remonts,tā ar vecāku spēkiem.Brīnos,kāpēc KREMLINĀ remonts ar ierēdņu spēkiem netiek veikts. -

)))
P / S atvainojiet, nevarēju pretoties. -

Skolai šogad atvēlētās naudas pietika tikai aktu zāles remontam. ))) Un pēc trīs gadiem iesim vidusskolā, baidāmies, ka naudu nesagaidīsim

... Šī iemesla dēļ arī budžets ir mazs – nauda tomēr būs vajadzīga

Nu jā, kremļa ierēdņi taisīs sev tādus pašus remontus kā sev likumus. Tās ir kazas, neprot nihromēt (un galvenais – negrib) cilvēciski, iespējams, pat paši sevi sabojās.

Nopietni. Par 25 tūkstošiem paneļu tas ir nereāli, un tiem ugunsdrošība nelaidīs garām. Atkal saindējiet bērnus ar plastifikatoriem, vai jums to vajag ?! Bija 3 kārtas - būs ceturtā. Un virsū aiciniet bērnus krāsot ar attēliem no aerosola baloniņiem.

Pastāsti man, kā viņi tos taisa dzīvokļu virtuvēs? ja saindē. Galu galā daudzi flīžu vietā “zem flīzēm” liek laminētu lokšņu paneļus.

Vai uz eļļas krāsas var uzlikt kādu diegu un uz tās kaut ko līdzīgu šķidrām tapetēm vai dekoratīvajam apmetumam? Nu, lai neizlīdzinātu sienas, bet, gluži pretēji, padarītu tās īpaši nelīdzenas.

Jans: - Līme, stikla tapetes krāsošanai.

Yann rakstīja:
Līme, stikla tapetes krāsošanai.

ES atbalstu. Un griesti "Armstrong", lai gan neesmu pārliecināts, ka naudas pietiks, bet ātri un skaisti.

Mazs budžets

Es redzu reālu variantu - uztaisīt stieptus griestus (ja sadzīviski matēti, tad 40 kvadrātmetri būs 15-16 tūkstoši), un vienkārši nokrāsot sienas vēlreiz. Lai nākamgad vai pēc pāris gadiem tiktu galā ar sienām, aktivizējiet citus vecākus.

Jans: - Putuplasta flīzes pie griestiem, lētākus materiālus nevar atrast. Nogādājiet to Lerojam.

Nez kāpēc KREMLĪ remontu nedara ierēdņi. -

)))
rakstīja:

Puiši, līmējiet polsterējumu, krāsojiet griestus ar krāsu. Nevajag "amstrongus" un sasprindzinātus bērnus pamatskolā! Padariet to glītu un skaistu. un par pārējo naudu nopērc foršus paneļus!

2Vovkina "Armstrong" tipa piekaramie ķīniešu griesti ir ļoti lēti, taču uzliesmojošs apšuvums sabiedriskās un bērnu telpās ir aizliegts

Kā tur tiek īstenots apgaismojums? Ja izgatavosiet kulonu, kā novietosiet lampas? tas arī maksā naudu.
Labāk vienkārši krāsot sienas, jo bērni momentā nobombardēs visus paneļus. Balināt griestus.
Sakārto subbotniku (ja tik pamazām naudu savācis), pārkrāso. Nelīdzens, bet tīrs un svaigs.
Tajā pašā laikā iemācieties ģipsēt.)))

ma-masha rakstīja:
paneļus acumirklī sabombardēs bērni

Tiešām. Lamināta paneļi ļoti ātri nobružājas, saskrāpējas un netīrās, un tos nevar notīrīt. Turklāt viņi smaržo.
“Virtuvē” - pāris kvadrāti, un smarža var nebūt tik pamanāma un maskēta. Klasē - vairāki desmiti metru, un smaka vienmēr ir jūtama, pat no veciem paneļiem tā nedrūdē (īpaši skaidu plātnes - tās ir tikai šausmas).

Vovkina rakstīja:
uz sienām jau ir 3-4 kārtas nolobītas eļļas krāsas

Tā ir priekšrocība remontā - biezu slāni un pat ar noslieci uz lobīšanos ir vieglāk noplēst! :-)))))

Ja apmetums ir vecs, tam jābūt cementam. Un salabot to ar cementa apmetumu - tas ir diezgan izdevīgi un ir jebkuras iesācēju celtniecības brigādes un vēl jo vairāk pieaugušo onkuļu spēkos.
Pa virsu špakteli - var jau izvēlēties ko. Un jūs varat krāsot ar lētu ūdenī šķīstošu krāsu - tā gulēs uz vecās eļļas krāsas un uz remontētajām vietām. Vairākos slāņos.

Griesti - plaisu labošanai un krāsošanai. Viltība ir tāda, ka tā ir augsta un trūkumi ir neredzami. Turklāt nav nepieciešams to izlīdzināt, viļņi uz tā nekrīt kā uz sienām (ja vien kāds klasē uz to neraudās un nespļaus).

Bērns pārgāja uz 5.klasi, tika iedalīta jauna forša teritorija. Nedēļu pirms 1. septembra mums bija vecāku sapulce, lai parādītu klasi un uzzinātu mūsu nākamos soļus. Ieejot šajā klasē, ja to tā var nosaukt, visi vecāki palika mežonīgās šausmās. Tas bija īsts šķūnis, kurā lampu vietā pie griestiem karājās vadi, ar milzīgu caurumu tāfeles vidū, ar brūkošu grīdu utt. Vispār jau runa ir par to, ka mēs tomēr kādu laiku izsitām citu klasi, līdz taisām remontu savējā. Protams, remontu veiksim pilnībā par saviem līdzekļiem. Iesakiet iespējas un idejas ātrai, bet skaistai klases remontam.

Diemžēl tava lieta nav atsevišķs, protams, var un pat vajag aizbiedēt vadību ar prokuratūru, bet biežāk tas viss beidzas ar neko, jo pārējie vecāki saka: “Ejiet, un mēs atbalstīsim”, un patiesībā viss ir krūmos.baidās tad no aizspriedumiem pret savu bērnu no skolotājiem. Attiecībā uz visiem tiem pašiem remontiem (visticamāk, tas būs jādara tik un tā), labākais variants būtu paņemt un uzlīmēt tapetes uz sienām krāsošanai (katru gadu var atjaunināt, pārkrāsot un viss), uz grīdas, dabiski , labākais variants būtu linolejs (klasei jābūt vismaz puskomerciālai) , elektriķim labāk ņemt dienasgaismas griestu lampas (ekonomiski un efektīvi) un vieglu stiprinājumu.

Jūsu gadījumā izziņa prokuratūrai palīdzēs ātri un efektīvi veikt remontdarbus. Skolas saņem naudu no valsts, lai izremontētu kabinetus, un kur tās tērē, tā ir prokuratūras problēma. Par skolas remontu nav jāmaksā.Dzīvē ir skaidrs, ka jūs uztraucaties par savu reputāciju skolas direktora acīs un par to, kā skolotāji izturēsies pret jūsu bērnu - tikai sāciet baumu, ka viens no vecākiem par to sūdzēsies, un nauda remontam. ātri tiks atrasts.

Skolas klases remonta idejas?

Brīvdienas tepat aiz stūra un būs laiks sakārtot skolas telpas, fasādes un jumtus.

Uzņēmums Abitarstroyinvest palīdzēs kvalitatīvi veikt remontdarbus skolā, netērējot daudz pūļu un finanšu resursus. Mēs izmantojam tikai drošus, videi draudzīgus un ilgtspējīgus materiālus. Skolas apdare būs kvalitatīva, droša un izturīga.

Visbiežāk šādas iestādes vairāk domā par kosmētisko remontu. Un šī ir lieliska iespēja ikgadējam remontam, šāda apdare ļauj atsvaidzināt telpu un saglabāt skaistu skatu. Bet nepieciešamības gadījumā varam veikt kapitālo remontu bērnu aprūpes iestādē. Kapitālā remonta laikā tiek mainītas sakaru sistēmas vai elektrotīkli, tiek veikta telpu, personāla kabinetu vai saimniecības telpu pārbūve. Veicam arī jebkura jumta, kāpņu un citu telpu stūru remontdarbus.

Uzņēmuma pieredzējušie speciālisti ātri un kvalitatīvi veiks kapitālo remontu skolā. Par skolas remonta un apdares izmaksām var uzzināt, zvanot mums pa tālruni: +7 (495) 505-29-37, pilna tāme bērnu iestādes remontam tiek aprēķināta, kad mūsu speciālists apmeklē objektu.

Remonts klasē nav ne ātrs, ne skaists. Tur viss ir pārāk standartizēts. Pirmkārt, jūs atrisiniet visas elektroinstalācijas problēmas. Visticamāk tur ir alumīnija vadi, t.sk. izmantojiet tos pašus, kas ir lētāki par varu. Pērciet lampas, kas nodrošina nepieciešamo gaismas plūsmu. Baliniet griestus un uzstādiet lampas. Pēc tam špaktelējiet un krāsojiet sienas. Var špaktelēt ar jebkuru ģipša apmetuma maisījumu un jebkuru špakteli. Var izvēlēties lētāku. Ja viņi sāks plūkt pie sienām, viņi izraudzīs arī dārgo. Krāsot atbilstoši mūsdienu standartiem iespējams tikai ar krāsu uz ūdens bāzes. Pirms krāsošanas vienojieties ar skolas administrāciju par krāsu un toni, pretējā gadījumā viņi teiks, ka tas nav vērtīgs un būs spiests pārkrāsot. Pēc sienu krāsošanas pakariet dēli un, ja nepieciešams, ieklājiet linoleju. Tādējādi tiek pabeigts skolas klases remonts. Nav kur plānīties vai ietaupīt naudu.

Diemžēl tava lieta tagad nav atsevišķs.Protams, ka var un pat vajag biedēt vadību ar prokuratūru, bet visbiežāk tas viss beidzas ar neko, jo pārējie vecāki saka: "Tu ej, un mēs darīsim atbalsts”, un patiesībā viss ir krūmos, ja h.Visi pēc tam baidās no skolotāju aizspriedumiem pret savu bērnu.

Attiecībā uz visiem tiem pašiem remontdarbiem (visticamāk, jums tas tomēr būs jādara), vislabākais variants būtu paņemt un pielīmēt tapetes uz sienām krāsošanai (var atjaunināt katru gadu, pārkrāsot arī to), uz grīdas, protams, labākais variants būtu linolejs (klasei jābūt vismaz puskomerciālai) , elektriķim labāk ņemt dienasgaismas griestu lampas (ekonomiski un efektīvi) un vieglumu stiprinājumam.

Jūsu gadījumā izziņa prokuratūrai palīdzēs ātri un efektīvi veikt remontdarbus. Skolas saņem naudu no valsts, lai izremontētu kabinetus, un kur tās tērē, tā ir prokuratūras problēma. Par skolas remontu nav jāmaksā. Dzīvē ir skaidrs, ka jūs uztrauc jūsu neizpratne skolas direktora acīs un tas, kā skolotāji izturēsies pret jūsu bērnu - vienkārši sāciet baumu, ka vecāks par to sūdzēsies, un nauda remontam ātri būs tikt atrastam.

Oriģināls un stilīgs mūsdienu skolu dizains – funkcionāli un dzīvespriecīgi interjeri, kas palīdz izzināt pasauli un mācīties. Brīvs izkārtojums, spilgts dizains, kompetenta telpas organizācija - mūsu idejas skolu atjaunošanai, kuras redzēsiet iepriekš, ņem vērā jaunākos zinātnes sasniegumus.

Bērna motivēšana uztvert informāciju un mācīties ir ārkārtīgi svarīga un diezgan sarežģīta. Labāko skolu fotoattēli palīdzēs paskatīties uz mācīšanos jaunā veidā.

Izglītības iestādes bērnam ir svarīga dzīves sastāvdaļa. Jau no bērnības cilvēki apmeklē pirmsskolas iestādes, tai skaitā bērnudārzus, attīstības skolas un bērnudārzus, iesaistoties spēlēs, saskarsmē, regulāri apgūstot ko jaunu. Tālāk seko vidusskolas, pamatskolas un vidusskolas, kas tiek klasificētas kā vidējās izglītības iestādes.

Jauns dzīves posms sākas pēc iestāšanās institūtos, koledžās, universitātēs, kas ietilpst augstākās izglītības iestāžu kategorijā. Katra no izglītības iestādēm sniedz cilvēkam ko jaunu. Taču īpaši svarīgas ir skolas, kas sniedz pamatzināšanas, bez kurām iestāties augstskolā un turpināt studijas būs ārkārtīgi grūti.

Interjers un vispārējā atmosfēra lielā mērā veicina šīs vai citas informācijas uztveri. Tāpēc mūsdienu pasaulē liela uzmanība tiek pievērsta skolu dizainam. Cita starpā šādas iestādes izceļas ar savu dizainu, ko jūs, iespējams, pamanījāt no mūsu fotoattēliem.

Šī lapa ir veltīta izglītības iestāžu, piemēram, skolu interjera dizainam. Tajā pašā laikā, pārskatot mūsu fotogrāfijas, jūs ievērosiet, ka skolas interjers ir diezgan specifisks: nepieciešamas plašas zāles, plaši gaiteņi, gaišas klases, kvalitatīvas mēbeles utt. Un, ja domājat par to, kurš veidos skolas projektu, tad uzreiz vēlamies brīdināt, ka tas ir diezgan dārgs prieks un ieteikt visu darīt pašiem, uzklausot mūsu idejas un apskatot fotogrāfijas.

Izpētiet projektus, dodieties uz citām mūsu vietnes lapām, kur ir detalizēti aprakstīti remonta procesi, noskatieties video, un jums veiksies, pat ja jums nebija iepriekšējas pieredzes šajā jomā.

Aicinām iepazīties ar labākajām un jaunām idejām skolu aprīkošanā, pārsteidzošu moderno dizainu, oriģinālo interjeru un pašu ēkas izskatu. Labāko un skaistāko skolu fotogrāfijas, vienalga, vai tās būtu privātās vai valsts iestādes, mūsdienīgi projekti, kas iepriecinās ar interjeru un dizainu, ir apskatāmi šajā lapā.

Īpašu uzmanību ir pelnījusi skolas klase, kurā skolēni pavada lielāko daļu sava laika. Likumsakarīgi, ka šādai vietai jābūt pievilcīgai, lai skolēni vēlētos tur nokļūt. Taču, veicot remontdarbus, maz cilvēku interesējas par pašu bērnu viedokli.

Parasti lielākajā daļā skolu klases ir blāvas, jo tiek uzskatīts, ka tas var novērst uzmanību no mācībām. Izrādās, pat pašas sienas, kas nokrāsotas nepareizā krāsā, var novest skolēnu no maldiem. Lielākā daļa psihologu apliecina, ka klases izskats tiks atspoguļots detaļās.

Gandrīz visās skolās klašu telpu remontam izmanto baltu vai zilu krāsu. Protams, ir arī izglītības iestādes, kurās mācību telpas ir krāsotas zaļā, rozā krāsā. Tas, visticamāk, ir režisora ​​kaprīze vai vajadzīgās krāsas krāsas trūkums.

Daudzi uzskata, ka baltā krāsa, kas ir tīrības simbols, ir piemērota klasei. Vienīgais trūkums ir tas, ka tie ātri kļūst netīri. Bet patiesībā sienu baltā krāsa negatīvi ietekmē studentu domāšanu, jo rada tukšumu. Klasē ar šīm sienām skolēni domā daudz lēnāk. Tajā pašā laikā novēlu, lai bērniem nebūtu nekādu oriģinālu ideju. Tāpēc ar šo krāsu klasi labāk nekrāsot.

Dažreiz, ieejot klasē, var redzēt gaiši zaļas krāsas sienas. Tas tiek uzskatīts par aizsargājošu, tāpēc labāk no tā atteikties. Turklāt tas izskatās neglīts.

Dzeltenā vai persiku krāsa labi iederas klasē. Tas liek skolēniem ātrāk domāt, ko apstiprina daudzi ārsti un psihologi.

Vai ir ierasta prakse atjaunot klasi pirms pirmās nodarbības? Kaut kas mūs tā mulsināja, un nav skaidrības: kurš to darīs, cik tas radīs.

*** Tēma ir pārcelta no konferences "SP: pulcēšanās"

7ya.ru ir informatīvs projekts par ģimenes jautājumiem: grūtniecība un dzemdības, vecāku audzināšana, izglītība un karjera, mājturība, atpūta, skaistums un veselība, attiecības ģimenē. Vietnē ir tematiskas konferences, emuāri, bērnudārzu un skolu reitingi, katru dienu tiek publicēti raksti un tiek rīkoti konkursi.

7ya.ru ir informatīvs projekts par ģimenes jautājumiem: grūtniecība un dzemdības, vecāku audzināšana, izglītība un karjera, mājturība, atpūta, skaistums un veselība, attiecības ģimenē. Vietnē ir tematiskas konferences, emuāri, bērnudārzu un skolu reitingi, katru dienu tiek publicēti raksti un tiek rīkoti konkursi.

Ja lapā atrodat kļūdas, problēmas, neprecizitātes, lūdzu, informējiet mūs. Paldies!

“Ko mums vajadzētu būvēt māju (skolu)? Zīmēsim - dzīvosim!" Ak un ak, bet tikai bērnu iztēle ļauj tik viegli atrisināt visas problēmas. No otras puses, šis nenozīmīgais lēmums satur diezgan ikdienišķu nozīmi. Tāpat kā nav iespējams kaut kur nokļūt (neizvirzot mērķi - kur patiesībā mēs ejam), nav iespējams iegūt izglītības telpu, kas ir skaista šī vārda plašākajā nozīmē - ja vispirms nezīmē ko mēs galu galā vēlamies iegūt.

Remonts, pat tikai kosmētiskais, lielākajā daļā šo rindu lasītāju neizraisa tikai pozitīvas emocijas. Un visbiežāk atmiņā palikuši tādi darba veidi kā - noslēgt līgumu, nolīgt brigādi, pārliecināties, ka darbi tiek veikti precīzi un kvalitatīvi, vienu remontējot - otru nesagrauj, un tad ir kalni. no atkritumiem ... Un sienu krāsa? Ak, tas ir visvienkāršākais! Jā, lai ir "dzeltens" - pirms tam bija tā un nekas, neviens nebija pret - tātad visiem patika. Vai arī pievienojiet vēl bēšu ... un zaļu! Jo zaļš ir skaisti!

Raja Ivanovskaja, dizaina studijas 33dodo vadītāja, izglītības telpu dizaina eksperte, arī uzskata, ka "zaļš ir skaisti!", Bet ... Un par šiem "bet" mēs runāsim šajā rakstā.

Bieži vien, runājot par skolu noformējumu, vispirms tiek domāts - ar kaut ko izrotāt daudzu metru gaiteņu, atpūtas, klašu u.c. sienas. Un viņi pilnībā aizmirst, ka tikai "pareiza" sienu krāsošana jau var daļēji atrisināt šo problēmu. Mūsu valstī ne tik sen sāka pievērst uzmanību tam, un pirmkārt (diemžēl vai par laimi) - būvējot jaunas skolas ar savu jauno arhitektonisko risinājumu - lūk, kur skaistums visā savā krāšņumā. Un tās skolas, kuras tika celtas pirms daudziem gadiem, biežāk no remonta līdz remontam, vienkārši atjauno krāsu, īpaši nedomājot par to, ka var (un vajag!) Mainīt krāsu, pievienot dažādas krāsas, pievienot spilgtumu, kaut kādu grafiskie elementi. Jau tikai pareiza sienu krāsošana var radikāli mainīt telpu līdz nepazīšanai! Un tad jūs varat nodarboties ar dažu īpašu zonu dizainu (semantisko).

Var, protams, aplūkot spilgtas jaunuzceltu skolu fotogrāfijas un, iespējams, pat apskaust... Bet savā skolā var pietuvoties pēc iespējas tuvāk tādam šķietami nesasniedzamam "ideālam".

Tā kā tuvojas vasara - skolu kosmētiskā remonta laiks, atsaucoties uz mūsu partneru lūgumiem, esam paplašinājuši pakalpojumu klāstu ar jaunu īpašo piedāvājumu - skolas iekšējās krāsošanas dizaina projekta izstrādi.

Jūs saņemat ne tikai individuālu risinājumu savai skolai, bet, pats galvenais, pilnu pavaddokumentācijas paketi, kas novērš nepieciešamību šajā procesā pieņemt papildu lēmumus, jo tajā ir atbildes uz visiem jautājumiem: detalizēts apraksts un skaidri norādījumi. krāsošanai: krāsu shēma, trafaretu izmantošana (ja nepieciešams), aprēķinātais krāsu patēriņš utt. Ar šādu projektu jūs varat precīzi aprēķināt krāsošanas budžetu un uzticēt to jebkuram kvalificētam darbuzņēmējam un vienreiz par visām reizēm atņemt sev jautājumus: "Saimniec, kā mēs šeit krāsosim?"

Strādājot pie dizaina projekta, ir svarīgi ņemt vērā (un mēs to darām!) Daudzus faktorus: logotipa un korporatīvās identitātes klātbūtni, grīdas krāsu un materiālu, telpas specializāciju un, protams, skolēnu vecums. Jāatzīst, ka pamatskolēni un absolventi publiskās telpās uzvedas atšķirīgi, un pat krāsas uztver atšķirīgi.

Tas ir tieši tas gadījums, kad labāk vienu reizi redzēt, nekā simts reizes izlasīt.

Zemāk ir daži piemēri, kā telpas sajūta un tās uztvere mainās, vienkārši krāsojot sienas.

Pēc krāsošanas posma pabeigšanas varat sākt dekorēšanas procesu.

Protams, es gribu visu mainīt uzreiz – burtiski viena mēneša laikā. Tomēr praksē visbiežāk tas nenotiek. Tāpēc mēs kopā ar partneriem, vadoties no svarīguma un iespējām, nosakām darbu secību - kuras telpas jāsakārto vispirms, kuras var pagaidīt.

Šajā gadījumā visbiežāk tiek veidotas šādas grupas:
- ieejas zona (jūsu skolas seja; pirmais, ko redz katrs apmeklētājs un pēc kura viņam ir konkrēts viedoklis par skolu),
- specializētās telpas (aktu zāle, ēdamzāle, trenažieru zāle),
- koridori un atpūta,
- klases ...

Par specializētajām telpām mēs runāsim atsevišķā rakstā.

Tagad atzīmēsim svarīgo – tie ir galvenie virzieni (nozīmes un idejas), kas izmantoti dizainā.

Padomājiet par to, kā vēlaties, lai apmeklētāji uztver jūsu skolu?

Apmeklētāji, starp citu, arī visi ir dažādi – tie ir esošie skolēni (un viņu vecāki) un potenciālie studenti; skolotāji - gan tie, kas šobrīd strādā, gan tie - kurus vēlaties redzēt savās rindās; dažādu valsts aģentūru pārstāvji un dažreiz pat tikai jūsu apkārtnes iedzīvotāji.

“Mācies! Esi radošs! Padomājiet! Darīt! " - šīs un citas motivējošas frāzes kopā ar labi izvēlētiem tēliem var motivēt skolēnus, būt pastāvīgam atgādinājumam, ka “viss ir viņu rokās”!

Informācija uz sienas var kaut ko iemācīt. Mācību grāmatās rakstītais ir nodarbības, mājasdarbi... Un tā pati informācija, bet ierāmēta telpā, piesaista skolēnu uzmanību un, paradoksāli, bet fakts, neapzināti paliek labāk atmiņā!

Atcerieties epizodi no filmas "The Wizards", kur Semjona Faradas varonis klejoja pa ēku: "Cilvēki! Čau!" To atceras ar smaidu, taču daži jūsu ēkas apmeklētāji jūtas līdzīgi.
Navigācija attiecas ne tikai uz zīmēm uz birojiem. Šī ir vesela sistēma, kas, no vienas puses, skaidri parāda, kas atrodas un kur, no otras puses, tā var kļūt par neatkarīgu, ļoti uzkrītošu dizaina elementu.

Protams, skolniekiem ir visbagātākā iztēle. (Un jūs par to pārliecināsities katru reizi, klausoties viņu pilnīgi sirsnīgajos stāstos par to, kāpēc viņi kavēja stundu vai neizpildīja mājasdarbus).
Jūs varat izrotāt telpu nevis ar gatavām nozīmēm, bet ar attēliem un krāsām un dot tiem iespēju izdomāt, sajust un iztēloties "Neticamu stāstu"!

Kāda ir tava skola? Kāda ir viņas personība? Kādas vērtības un principus jūs popularizējat? Papildus tam, ka jums ir svarīgi pašam atbildēt uz šiem jautājumiem, ir svarīgi arī nodot šo informāciju savai auditorijai. Ja jūs viņiem neteiksiet, kas un kas jūs esat, viņi to izdomās jūsu vietā.

Papildus standarta informācijai par izvietošanu (piemēram, stundu grafiks), ir svarīgi nodrošināt skolēniem vietu, kur viņi var sazināties savā starpā, atrast dalībniekus kopīgam projektam, ievietot sludinājumu par pazaudētām lietām vai "Dodiet kaķēns labās rokās" ... Nebaidieties, ka viņi uzrakstīs "kaut kas nav pareizi." Ja viņiem nav iespējas ievietot sludinājumu vai informāciju vienam par otru - vai viņi var uzskatīt skolu par savām otrajām mājām?

Muzejus, kinoteātrus, sporta iespējas un bibliotēkas jūsu pilsētā vai jūsu reģionā var ievietot kartē.Pašu karti var padarīt apjomīgu - izgatavotu no korķa vai skaidu plātnes - un stilīgi un, vēl svarīgāk, noderīgu - pastāvīgu atgādinājumu par to, kā (lietderīgi un interesanti) viņi var pavadīt savu brīvo laiku.

"Drūma diena ir gaišāka no smaida" (c)
Skola ir milzīga telpa, kurā dienas laikā veidojas dažādas emociju straumes, kas dažkārt ir gatavas nojaukt visu savā ceļā. Nodrošiniet jebkuru objektu vai attēlu izvietošanu, kuru uzdevums ir vienkārši pasmaidīt, pozitīvi noskaņot cilvēku. Tāpat atcerieties, ka dažādas telpas liecina par dažādām noskaņām (piemēram, ēdamzālē un aktu zālē).

Fotogrāfijas pašas par sevi rada pozitīvas emocijas, parādot, cik interesanta un gaiša var būt skolas dzīve. Tajā pašā laikā fotoizstādes noformējumam, protams, jābūt atbilstošam – lai piesaistītu sev uzmanību, bet nesabojātu kopējo iespaidu.

To var (un vajag!) darīt vienkārši “ļoti, ļoti forši”, lai jūsu skolas skolēni un viesi nevarētu paiet garām un nofotografēties, pēc tam bildi ievietot savās lapās sociālajos tīklos, iespējams, pat nedaudz izrādoties saviem draugiem. Skaisti un neparasti dekorēta siena var kļūt par jūsu skolas pazīmi! Izmantojiet šo iespēju!

Jau aptuveni 5 gadus nodarbojamies ar izglītības telpu projektēšanu un komplekso projektēšanu pabeigtās skolās, mūsu portfolio ir desmitiem veiksmīgi pabeigtu darbu. Pakalpojumu aprakstu un portfeli varat redzēt pēc saite.

Kā sākas darbs pie skolas telpas projektēšanas?
No tavas vēlēšanās!

Vienkārši zvaniet vai rakstiet mums - un visi mūsu komandas spēki tiks veltīti jūsu problēmas risināšanai:
+7 (925) 215 71 70

Dizaina studija "33dodo" ir eksperts izglītības telpu projektēšanā!